PLICKERS

En este bloque II hemos visto muchas cosas y "buceando" en la red he encontrado numerosas aplicaciones que no conocía y a las que dedicaré el tiempo necesario para ver si puedo o no aplicarlas en mis clases, pero hay una que me ha encantado y desde entonces estoy planeando cuando y donde aplicarla. PLICKERS me ha resultado fascinante. Muy sencilla, pero muy útil para mi como profesora y extremadamente divertida para mis alumnos que van a alucinar cuando la ponga en marcha. Se trata de una aplicación en la que plantear a los alumnos preguntas con múltiples opciones de respuesta. Ellos, mediante unas tarjetas especiales (y que se pueden imprimir a través de la página web de la aplicación) responderán lo que crean oportuno y simplemente con hacer una pasada con la aplicación a modo de foto, en la pizarra digital se verá cuantos y quién ha acertado y quien no. Se trata de una aplicación que va a transformar mi clase en un plató de televisión donde mis alumnos se jugarán el ganar un gran premio si, en equipo, logran superar los retos que les iré planteando. En la pizarra proyectaré las preguntas y aparecerán las respuestas mediante los gráficos que la aplicación proporciona.

AUMENTANDO NIVELES: LA TAXONOMÍA DE BLOOM

Gracias a las tareas de este curso, he podido realizar una reflexión muy enriquecedora en torno a una de las unidades que he tenido que desarrollar con mis alumnos. Al intentar aumentar niveles en la taxonomía de Bloom, han ido surgiendo nuevas ideas y "vueltas de tuerca" que con el empeño de utilizar al máximo las nuevas tecnologías, yo creo que han dado un buen resultado que se muestra a continuación. Al acceder al siguiente enlace, se puede visualizar mi contribución al muro de padlet de la tarea. http://padlet.com/tic_crif_acacias_flipped/Bloom/wish/103457956

APRENDIENDO MÁS Y MÁS: EL BLOQUE II

El bloque II del curso ha sido muy interesante para mí. No tanto por el conocimiento de la aplicación Pinterest que utilizo asiduamente, sino por la cantidad de información contenida en ella. He visto nuevas aplicaciones a cada cual más interesante y mis miras tecnológicas de han ampliado muchísimo. ¿Me ha resultado útil trabajar de forma cooperativa en foros y padlets? Por supuesto que sí, La imaginación y la creatividad de cada uno de nosotros, sobre todo cuando está destinada a nuestros alumnos, es infinita. Cada uno con su estilo y su manera de ver la vida y la educación aporta algo muy interesante, y todo junto, resulta hasta intimidante. No he podido leer todas las aportaciones, pero he aprendido mucho de las que me he leído y poco a poco, pondré muchas ideas en marcha. Aunque termine el curso, a la hora de plantear una nueva actividad buscaré ideas e inspiración en la labor de mis compañeros. ¿Has aprendido de los otros? Soy una novata en la educación formal y mi formación y experiencia viene de la educación no formal, donde el juego y la actividad dinámica forman parte del día a día. Eso lo tengo ganado, pero me falta como adaptarlo a un colegio, a un aula y a un tiempo determinado. Mis compañeros denotan experiencia y muchos años de trabajo a sus espaldas. Sería imposible no aprender de ellos. ¿Estas cambiando tus hábitos a la hora de buscar y guardar información?. Me encanta navegar en la red y buscar nuevas ideas para mi vida personal y profesional. Llevo utilizando Pinterest desde hace tiempo y me ha resultado siempre muy útil. Suelo pinear mucha información y tengo tableros para todo porque es una gran manera de organizar y tener presentes ideas y proyectos que aparecen de repente y a los que en ese momento quizá no se les puede dar toda la atención.